Na passada 4ªfeira, dia 17 de abril, em Colares, realizou-se o 2º apuramento interescolas de Dança, momento que concluiu os resultados da competição de Dança da CLDE de Sintra neste ano letivo.

Cinco escolas competem em duas categorias, três destas no nível Introdutório/Elementar, ES Miguel Torga, ES/B Gama Barros e EB Escultor Francisco dos Santos. E no nível avançado competem  a ES Leal da Câmara e a escola organizadora, a EBI de Colares.

Com cerca de 80 participantes entre bailarinos e juízes, este encontro permitiu ainda a conclusão da formação de juízes de nível 2, da responsabilidade da professora formadora Eva Patrício.

Todos os intervenientes tiveram um comportamento cívico exemplar, tanto em termos de convivência e camaradagem, empenho, organização e cooperação.

No final, como é tradição, terminámos o encontro com um momento de dança em conjunto, grupos equipas, juízes e público presente.

Deixo um agradecimento a todos os que ajudaram na preparação e organização do encontro, assistentes operacionais, alunos e professores envolvidos. Ao público que pode estar presente, um bem-haja pelo apoio às equipas durante as atuações. 

A professora responsável, 
Nádia Moura

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O Chão de Areia

Foto: @doodle_tunes_illustration

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O grupo disciplinar de História promoveu várias atividades com as turmas do 8º ano da EBIC nos dias 9 e 11 de abril: visita ao Museu Militar de Lisboa e palestra no âmbito das comemorações dos 50 anos da Revolução de 25 de Abril de 1974, com a presença do escritor e historiador Sérgio Luís de Carvalho.

Nos dias 28 de fevereiro, 13 de março e 11 de abril, decorreu no auditório Gil Vicente e na Biblioteca da Escola D. Fernando II uma palestra zoom promovida pela Associação 25 de Abril.

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O vídeo das atividades:

Sílvia Macedo,
Docente de História nas Escolas Básica Integrada de Colares e D. Fernando II

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Esteve patente, entre a segunda e a terceira semana de abril, no átrio da escola, a exposição de trabalhos de Ciências Naturais que envolveu todos os alunos do 8º ano. 

Os trabalhos traduziram-se na construção, através de materiais reutilizados, de jogos de tabuleiro e modelos científicos, a partir das temáticas abordadas na disciplina de Ciências Naturais.

À semelhança das atividades formativas decorridas este ano, nos dias 18 e 19 de dezembro, estes trabalhos foram idealizados para serem incluídos na dinamização das atividades a decorrer no próximo ano letivo.

Com esta atividade foi possível promover o trabalho de grupo e desenvolver a criatividade, autonomia e espírito crítico dos alunos, com vista ao desenvolvimento de projetos didáticos e pedagógicos aplicando conhecimentos adquiridos.

Prof. Maria Teresa Lebres,
Docente do Grupo 520 - (Biologia e Geologia)

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No dia 11 de abril, as quatro turmas do 9º ano, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e Físico-Química, participaram num dia diferente, onde as aulas foram substituídas por um passeio a Lisboa, e que contou, da parte da manhã, com uma visita ao Museu da Farmácia e da parte da tarde uma visita ao Museu da Eletricidade. Pelo meio, aproveitamos o belo dia de sol, e almoçamos nos jardins de Belém.

O Museu da Farmácia é um projeto que, ao longo dos anos, tem vindo a ser uma referência a nível nacional e internacional, como o comprovam os milhares de visitantes recebidos e os diversos prémios com que o Museu foi distinguido. Inaugurado em junho de 1996 em Lisboa, o Museu da Farmácia é o resultado de uma vontade inequívoca das Farmácias Portuguesas em preservar a história da sua profissão, reunindo-se um acervo representativo da história da farmácia portuguesa conseguindo-se assim salvaguardar um património que estava em risco de desaparecer.

O Museu da Eletricidade, conhecido como Central Tejo, foi uma central termoelétrica, propriedade das Companhias Reunidas de Gás e Eletricidade (CRGE), que abasteceu toda a região de Lisboa de eletricidade. Construída em 1908, o seu período de atividade produtiva está compreendido entre 1909 e 1972, se bem que a partir de 1951 tenha sido utilizada como central de reserva, produzindo apenas para completar a oferta de energia das centrais hídricas.

A sua exposição permanente, designada como Circuito Central Elétrica, apresenta maquinaria original, em perfeito estado de conservação, através da qual se conta a história desta antiga fábrica, bem como a evolução da eletricidade até às energias renováveis.

Foi um dia muito bem passado, que para além da consolidação de conteúdos programáticos serviu também para promover o convívio entre professores e alunos. 

As professoras: Ana Elisa, Paula Pinto e Sandra Gonçalves

Fotos: Ana Margarida Filipe, Paula Pinto 
       e da aluna Nicole Vieira (9ºD)

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No passado dia 20 de março, um grupo de alunos de 9º ano das escolas EBI de Colares e D. Fernando II teve a oportunidade de abraçar a língua e cultura espanholas durante uma visita de estudo de quatro dias a Madrid, no âmbito da disciplina de Espanhol.  Os alunos foram acompanhados por seis professores destas escolas.

O objetivo principal desta visita de estudo foi permitir que os alunos tivessem um contacto direto com os habitantes da capital espanhola, permitindo dessa forma que praticassem e aprimorassem as suas capacidades linguísticas num contexto real.

Nesta viagem, os alunos visitaram alguns dos locais mais emblemáticos da cidade, como o  Museu Thyssen-Bornemisza, o Parque do Retiro, o Museu Nacional Centro de Arte Reina Sofia, o Palácio Real, a Catedral de Santa Maria a Real de Almudena e o museu e estádio Santiago Bernabéu, do clube Real Madrid.

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de realizar um city tour acompanhados por uma guia, beneficiando das explicações desta.

O último dia de viagem, o mais aguardado pelos alunos, foi passado no Parque Warner. Aqui houve muita adrenalina e diversão, não ficando ninguém (alunos e professores) indiferente.

Esta viagem, não só enriqueceu os conhecimentos linguísticos dos alunos,  como também lhes alargou os horizontes culturais, permitindo-lhes  apreciar a beleza de uma das capitais mais emblemáticas da Europa.

De referir que todo o grupo teve um comportamento exemplar, sendo possível  fomentar o convívio entre alunos e professores.

Fotos e texto dos professores acompanhantes: Anabela Vieira, Ana Rita Nascimento, 
António Roldão, Paula Pinto, Sofia Gomes e Susana França.

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