O Trigo e o Joio

Desde 1968, ano em que, concluído o doutoramento, passei a estar incumbido da orientação da componente científica dos estágios dos alunos finalistas, candidatos a professores do básico e do secundário, – há 50 anos, portanto! – que mantenho contacto frequente com as nossas escolas e uma parte significativa dos seus professores. Mesmo depois de jubilado, […]

Antes da Tabela Periódica

Mais de 2200 anos antes da Tabela Periódica de Mendeleiev Os quatro “elementos primordiais” ou “princípios”, considerados na Grécia antiga como constituintes universais da matéria – “ar”, “água”, “terra” e “fogo” – impropriamente atribuídos a Aristóteles (384 – 322 a.C.), são o culminar de uma conceção cujos primórdios se perdem nas civilizações orientais mais antigas. […]

Tales de Mileto (c. 623-546 a.C.)

Que ao ensinar aos alunos o teorema de Tales, se lhes diga quem foi este filósofo que está nos alicerces da nossa forma de pensar. Diz-se que a filosofia ocidental nasceu na Grécia, entre os séculos VII e VI a. C., quando alguns dos seus habitantes mais letrados esboçaram as primeiras tentativas de explicar o […]

A propósito do Dia Mundial dos Oceanos (8 de Junho)

Em homenagem a José Mariano Gago e Mário Ruivo, dois nomes grandes a lembrar neste dia. Vai para 30 anos, surgiu, no Museu Nacional de História Natural, um grupo de investigação em Geologia Marinha/Oceanografia Geológica, com ligações internacionais, designado DISEPLA, acrónimo de Dinâmica Sedimentar da Plataforma. Menos conhecida do público, mas que reputo como a […]

Impressionismo

“Os bêbados”, de José Malhoa. Impressionismo, Fauvismo, Futurismo, Cubismo, Neoplasticismo, Simbolismo, Expressionismo, Suprematismo, Dadaísmo, Surrealismo, Raionismo, Construtivismo, Realismo, Modernismo e outros “ismos”(*) são nomes que os historiadores e os críticos de arte criaram e “tratam por tu”, que “assustam” os muitos que nada sabem deste domínio da criatividade humana (e a Escola nada nos ensinou […]

O Saloio e a Estética Existencialista

Importante ou tão-somente irrelevante, opto por Ser em palavras, por Ser em querer, por Ser em Saloio… Saloio no momento, no tempo, na arte, na vida. Quando uma Escola reúne e chama a si uma comunidade com legado de pertença e tradição, cultura e entrega, não será atrevimento ser-lhe reconhecido para além de intervenção educativa, […]

O Neorrealismo de Júlio Pomar (1926-2018)

É percorrer o Facebook ver a quantidade de evocações do Cidadão que recentemente nos deixou e tomar consciência do seu admirável legado. Considerado o mais destacado dos cultores do neorrealismo nacional, foi autor de uma vasta e diversificada obra, em termos de estilos ou correntes (expressionismo abstrato, surrealismo e outros), revelou-se na pintura, no desenho, […]

O que é Importante Dizer Sobre as Rochas

Qualquer pessoa, mesmo a menos letrada, dirá que as pedras: – não são fabricadas ou feitas por gente (a ciência diz que são entidades naturais); – que não se amolgam (a ciência diz que são rígidas); – que geralmente não se esboroam nem se esfarela (a ciência diz que são coesas); – que fazem mossa […]

Défice na Educação

A propósito de uma notícia, a circular no FB, de uma situação que, de estúpida, quero acreditar que é falsa, a da proibição de afixação de pautas dos resultados de exames, ocorre-me trazer de novo e uma vez mais, aqui, esta grave situação, no propósito de a não deixar esquecer. Há pouco mais de um […]

História que os Professores de Geologia devem conhecer (8)

Leia aqui o capítulo anterior deste texto (Conclusão) Nota final: Nestes meus textos, apresentados de forma simples, despretensiosa, mas com preocupação de rigor, dirijo-me, sobretudo e por dever de ofício, aos professores de geologia, porque não quero “meter a foice em seara alheia”. Mas bem podia fazê-lo. Que os leia quem quiser e tire deles […]